Formación de profesores y tutores.

Los profesores y tutores, antes de iniciar las actividades educativas, deben seguir un curso de capacitación inicial, coordinado y administrado por el Centro Interuniversitario de Edunova, con una duración de al menos 16 horas dirigidas a:

  • saber aprovechar al máximo las plataformas, herramientas e infraestructuras tecnológicas;
  • saber utilizar los sistemas de producción multimedia de grabaciones de video;
  • saber utilizar el equipo tecnológico utilizado para filmar las lecciones en el aula;
  • cómo llevar a cabo actividades de enseñanza en línea, con especial referencia a las actividades de interacción (de acuerdo con las Directrices);
  • cómo proporcionar materiales de enseñanza multimedia y actividades educativas en línea;
  • Planificación didáctica específica con el uso de tecnologías.
Para los años siguientes se planificará una actividad de capacitación, al menos 4 por horas, de actualización.
Los maestros y tutores recibirán pautas para la provisión y planificación de un curso en modo telemático.

Coordinación de profesores y tutores.

Las reuniones de coordinación y planificación se programan entre profesores y tutores de acuerdo con el siguiente calendario:

  • El CCdS dedicará al menos una sesión anual (normalmente las actividades de capacitación del segundo semestre), conjuntamente con el Comité Directivo para una evaluación colegiada de los contenidos de la oferta de capacitación, de los objetivos educativos y de la actualización de las competencias disciplinarias también en relación con el ciclos de estudios posteriores y teniendo en cuenta expresamente las opiniones de los estudiantes y un análisis de los cambios en el contexto socioeconómico y de los avances disciplinarios en curso;
  • Reunión anual de 1 (dentro de 30 de junio del año académico anterior) de todos los maestros y tutores para planificar y coordinar todas las actividades de capacitación, tanto en relación con la coordinación del contenido educativo como en relación con las actividades educativas y de tutoría. La reunión será documentada por un extracto verbal;
  • 1 reunión antes del inicio de las actividades de enseñanza de cada semestre, para grupos homogéneos, para un ajuste fino de los métodos de enseñanza y tutoría. Las reuniones serán documentadas por un extracto verbal;
  • Los maestros y tutores deben tener una relación continua de planificación y coordinación de las actividades de capacitación relacionadas con la enseñanza de referencia.

Pautas

Los docentes y tutores recibirán las Pautas adecuadas (derivadas y actualizadas continuamente también por las actividades de capacitación y de interacción profesor-tutor y por los informes de revisión cíclica) para la conducción de la interacción didáctica y las formas de involucrar a las figuras responsables de la procesos de evaluación.